三年級英語發音phonics的學習進度檢測： (試卷檔點一下)
- 5月 08 週五 200917:00
聽寫開頭字母小考分析
三年級英語發音phonics的學習進度檢測： (試卷檔點一下)
- 3月 25 週三 200923:02
國語注音符號輔助自然發音教學
因為家長詢問，我也藉這個機會省思並把這套發音教學方式的意義與定位進一步說明。
- 2月 09 週一 200923:40
以『納尼亞傳奇』做英語重音教學
觀賞過『納尼亞傳奇』，認為相對於哈利波特，文句較為簡單，請學校買了公播版，以六年級為對象做句型重音的教學。
- 2月 04 週三 200920:46
有趣英語字母發音練習：
(菜單的設計比較容易讓孩子有共鳴，所以當我說請拿出你的菜單，就是這張啦!)
- 2月 03 週二 200921:39
英文字母改編發音歌與小故事
- 1月 22 週四 200921:55
字母發音玩一玩──這樣的考題沒問題
考完了，在上課前，學生仍然照舊先把所有規定的唸讀跑一遍，發現他們很多人已經能背誦我發明的發音故事短句了，邊唸邊叫、邊笑。
改完考卷了，終於確定這樣的考題沒問題。
給初學者的考試本來就有大量的聽力，在學校考試又多播一遍，實在很佔時間。我這個大題它有個好處，本來考字首發音一定要放在聽力測驗部份，改成用國字表達就可以放在閱讀測驗部份了，當然事先要讓他們適應。
- 1月 22 週四 200921:23
自創英文字母phonics故事教學
藉由國字的注音符號其實和phonics相同或接近的很多，於是自創一些小故事，或只能稱做一些情節，增加小朋友學習發音的興趣。
基於phonics對英語初學者基礎發音與識讀的重要性，但是學校的課程教材在這部份的份量不夠，以往我都使用一本課外phonics教材來加強。這個學期開始，因為全國教師會終止與該出版單位的合作，我們無法再以便宜的價格推廣給所有學生使用，但是仿它的發音兒歌，我先做了幾首讓小朋友試用，他們很喜歡（唉，超過這年齡就不適用了）。
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