sandyET小木屋

今天讀到一篇教師使用電子白板教學的報導有感。
我曾服務的國小全面(每一班都有)使用電子白板了。
經過數年實務，資訊組長也曾對大家提出一些提醒與指導。

最大的缺點，學童視力可能普遍下降，所以老師要更貼心、細心的正確使用。
1. 教室如果沒有厚窗簾，晴天使用的效果打折扣，尤其靠近講台兩邊的窗戶不能遮光時，學生看得花花的。
2. 因為白板亮度很強，教室相對亮度低，這種環境對視力不好，不要長時間使用。
3. 在使用電子白板時，如果同時有需要學童看桌上的書或寫習作，昏暗的環境對視力大傷。甚至久而久之，學童也視為正常，不會抗議。所以，老師請在要同學寫字時，切回電燈。
4. 教師回頭寫電子白板時，學生容易作怪(尤其學生在暗處)或分心，最好能搭配手寫板操控，可以站在最有利監督全班的位置。
5. 千萬不要依賴廠商供應的電子白板上課教材，和課本差不多的內容，沒有太大加分效果，只是傷了學童視力。除了某些放大圖可以教學方便(取代掛圖的張貼費時)外。
6. 多使用電子白板在課外教材的支援與補充，很容易和時事與世界接軌。(教師需要更多的備課時間)
7. 多使用課外的線上互動教學，讓學童有實際上來操作，與得到立即答案的刺激感。
8. 可以的話，採購click，click(有人稱：點點點)設備有一定的立即回饋效果。某一單元教學後，立即測驗(用老師備課事先準備好的線上測驗題)，每一答題可以限制時間，也可以立刻知道答案(有學習效果)，並能在測驗完立刻知道每個人的答對題數，及全班正確度分配圖。

以上(含click，click)都是個人親身認真體驗後的想法，也可以在本站教學文章中看到多次的教學現場錄影)

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