close
老師也可以不要做受虐兒
昨晚在上課時，我與同學分享了這篇文章。 
June 23, 2011 作者 張鴻玉(「其實你不懂我的心」作者)
昨晚在上課時，我與同學分享了這篇文章。
不過我又多說了一些
我說；
由於「萬法唯心造」，每個人用自己的信念，創造出自己的命運
那麼，請問老師朋友們，你們到底是怎麼創造出這樣的一個讓自己「疲於奔命」的情境？
我猜其中一定包含有下列兩個原因：
1. 老師認同社會所期待的價值，感覺自己的工作受人尊敬，是因為除了傳道、授業、解惑之外，還必須時時充滿了愛心。所以，即便自己已經累趴了，還是得硬撐頭皮裝出一副很有愛心的樣子，不想讓學生或家長看出他們內心早就受不了了。
2. 老師們都希望學生聽話，不喜歡學生「以下犯上」，由於老師是公務員，一向只會奉公守法，所以當上級發布命令，心中雖然不爽，但也只有聽命行事了。長久下來，只會使得自己的額外任務越來越多。 哎呀，老師自己也是乖寶寶嘛！
其實，不管甚麼行業，管理者都有他自己的經營理念與規矩，如果做老闆的沒有發言權或管理權，那怎麼能算是老闆？ 所以，我們能做的，就是自己要有選擇，要下決心只做自己喜歡的事情，想想看，雖然老闆不能變，但是你卻可以選擇做、還是不做啊！
老師們也是一樣，如果大家不敢大聲講出自己的真正的心聲，不積極爭取自己的權益，卻還想要假惺惺地裝著「時時刻刻」都充滿了愛心的樣子，那麼別人當然就會更加強調老師不管是在甚麼時候都該要充滿了愛心啊！
說實話，老師白天都在教育別人的孩子，晚上跟自己的孩子和家人好好相處一下，這樣難道就不算是好老師了？
真的要有甚麼緊急事故，我看找警察恐怕還快一點吧！
我還是一句話，沒把自己照顧好的人，心情一定不好。 心情不好的人，脾氣絕對好不了，長久壓抑之下，我相信一定有許多老師偷偷在吃躁鬱症或憂鬱症的樂。 所以把老師操到生病之後，是誰倒楣？ 大家就別再責怪有些老師為了一點小事，就痛罰學生，這些老師，不是該接受懲罰，卻是該放長假好好休息才是。 好了，老師們自求多福吧！
-----------------------------------
-----------------------------------
老師也可以不要做受虐兒
新聞報導，教育部有可能將為學校的老師制定一個新的「工作守則」，內容包括「老師在晚上十點以前不得拒絕接聽學生家長們的電話。」
如果這個守則真的成立，我真的會很同情這些身為人師的朋友們。
所有從事心靈研究的人都明白，「原生家庭」對人生的影響非常巨大，不管今天你的年紀已經是多麼大，當我們提到兒時的某些經驗時，還是有許多人會忍不住痛哭流涕，無法忘懷過往生活裡所帶來的種種傷悲，由於每個人都帶著自己需要學習的功課出生在某個選定的家庭，所以基本上，再怎麼疼愛孩子的父母，都還是難免會讓孩子感到一些創傷。
我這樣說，不是想要責怪父母，而是強調，不論父母或是孩子，都有屬於他們自己的功課要學習，現在為人父母的，原來也曾是個孩子，而現在的小孩，就是未來的父母親，我們來到這個世間是為了都尋找愛，因為只要有愛，就能包容一切；有愛，就不會在乎孩子的功課好壞；有愛，就不會拿孩子去跟別人比較；有愛，就會尊重孩子個體的不同；有愛，就會發現孩子的獨特之處；有愛，就不會害怕孩子落在人後；有愛，就不會擔心失敗；有愛，就不會害怕挫折；有愛，就能夠面對挑戰；有愛，就能創造出幸福的人生。
「家庭的愛」是這麼的重要，但父母及社會卻對「學校教育」充滿了期待，以為只要孩子成績好、表現佳，就會有美好的前途，殊不知，正是因為大家只注重成績與表現的功利主義才讓許多原本正常的孩子出現許多問題。父母過度的期待與腸時間不斷的施壓，讓許多小孩心理產生了自卑、自我貶抑、恐懼與困擾，到了最後，就會在家庭或學校鬧出奇奇怪怪的事情來。
教師該遵守什麼樣的規則？我沒有意見，因為老師再怎麼努力，都沒辦法替代父母的位置，況且老師也是人，也有家庭、也有自己的情緒、也有自己的私領域、也需要充分的休息、甚至有病人要照顧，如果離開了學校，還不得拒絕接聽家長的電話，那老師的工作，根本就如同是個「受虐兒」。
我們都同意，虐打別人的行為，是一種暴行，但若是是「精神虐待」呢？痛苦的感受恐怕更甚於身體吧？老師們辛苦上課了一整天，結果還要把私領域開放給家長，真的是太慘烈了。老師若是被操得這麼慘，哪還可能會有愛心？愛心不是被「逼」出來的，而是要讓老師先把自己照顧好，才會有體力與耐心來愛學生。
由於多數人都不明白佛陀所說「萬法唯心造」，就是在說，一切的一切，都是因為我們的「心」是「如此」，因此，才產生出「如此這般」的實相。所以，孩子出現偏差的行為，正是孩子的靈魂想要告訴父母：「爸媽你們這樣對待我，不是真正的愛我喔！」結果，為人父母的不但看不懂，還一天到晚跑去找老師，想要知道孩子為什麼成績不好，為什麼行為偏差？搞不清楚，最該檢討的是父母親自己，請問父母親們：「你到底是用甚麼樣的態度教導孩子，結果讓原本可愛的孩子變成這樣的？」
父母不滿意孩子，卻不知道，小孩心中也有很多的苦水ㄟ！
噯呀，所有的父母語老師都該看我的書「其實你不懂我的心」這本書談到孩子偏差行為的原因與療癒，看了之後，就會更愛孩子，同時也會饒了老師吧！
祝福所有的家長，小孩，老師們
Love, Alima
-----------------------------
sandy也有所感喔
教室裡的乖寶寶固然讓老師比較輕鬆
但是會大聲唱反調或替自己發聲/辯護的同學卻是我當老師生活中的小小樂趣
我想：他/她好棒，有自己的思考，有勇氣面對權威，將來可能很有潛力。
即使會小小欺負一下別人的同學，也有值得同情之處。
她/他是一種防衛的行為反射，可能在哪裡沒得到溫暖，如果更多愛與友情給他，可能就不一樣了。
-----------------------------
sandy也有所感喔
教室裡的乖寶寶固然讓老師比較輕鬆
但是會大聲唱反調或替自己發聲/辯護的同學卻是我當老師生活中的小小樂趣
我想：他/她好棒，有自己的思考，有勇氣面對權威，將來可能很有潛力。
即使會小小欺負一下別人的同學，也有值得同情之處。
她/他是一種防衛的行為反射，可能在哪裡沒得到溫暖，如果更多愛與友情給他，可能就不一樣了。
全站熱搜
留言列表
