sandyET小木屋

他對老師大喊：「你很過分ㄟ！你已經給我寫聯絡簿了，你又還要跟我爸爸講。」 
 

印象中，Chenni就是很固執但是很可愛，上課常常會坐在特別座。在英語課會有專注的表現，是我的指標人物之一(我的表現精采他就比較投入)。當聽到轉述Chenni如 何對老師的訓斥立即回嗆，我第一個反應是「說得好，有道理！」。 
 

我們如果也站在他的立場想，這可是個合理的質疑。這也表示Chenni勇於表達自己(應該利於溝通)、邏輯思考順暢，以及敢於護衛自己的權益。是不是做老師的也要練習某些時候放下身段，老師不是行政官僚，不應習慣以身分的高度強壓學生。如果偶有失言，或發現不是處置得很好，向學生道個歉，也讓他們知道，老師也是一直在學習進步，老師也不是完美的。 
 

通常聽到學生這樣向你當場回嗆，鮮少有老師不動怒的（有啦，有的老師很高竿，很有耐心和學生磨）。可是，嗆回去會有什麼正面效果嗎？如果沒有，就放鬆一些吧，至少老師自己不要動怒，日子還長得很。
 

教學熱情需要快 樂的 老師。