八八水災／不放棄！ 那瑪夏鄉國小老師發簡訊救全村
更新日期:2009/08/12 00:05 地方中心／综合報導
失聯的災區讓人心急，但那瑪夏鄉民族國小的老師莊宜瑩毫不放棄，帶著學生撤離到安全的地方之後，還不斷尋找有微弱手機訊號的地方，就算是腳底被石頭劃傷了，也依然堅持試著發簡訊給台中的姊姊，就因為這個年輕老師的努力，全村因而獲救。
七十年次的年輕老師莊宜瑩，在收不到訊號的那瑪夏鄉毫不放棄，試著發簡訊，讓一度渺無音訊的那瑪夏鄉終於和外界取得聯繫，也讓受傷的孩子得到救援。莊宜瑩說，「他（學生）是從家裡破窗而出，因為土石…他家住比較低的地方，然後他就是跟他哥哥兩個人爬上窗戶，打破屋頂，從屋頂爬出來的。」
餓了好多天的學生終於吃到香噴噴的便當，高興的都說不出話來，
土石流沖倒學校的當時，莊宜瑩帶著所有學生逃到安全的地方避難，自己的腳都被石頭劃傷了，但十幾通求救簡訊上，提到的多是村裡的災民。
莊爸爸說，「剛剛接到訊息的時候還想說沒有那麼嚴重，後來又聽到她另外發簡訊說『怎麼河水潰堤了』，那時候真的是又不一樣，心情真的是..（記者：他救了很多學生）喔，這樣子還好，那也是感到很驕傲！」
從台中趕來的爸爸姊姊都很高興，也希望那瑪夏鄉的所有村民都能盡快平安下山。（新聞來源：東森新聞記者黃暐瀚、呂士奇）
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他說
台灣好像生活在兩個世界
很多時後真的覺得如此
言之有理的文章看啊看
我發覺
我要去google一些新知了...
行政院應該學習的web2.0
...我常常覺得，台灣像是兩個國家，這種感覺通常在選舉期間特別明顯，但沒想颱風過後，台灣也幾乎成了兩個國家。...
本篇文章引用自此
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他真行。
小學時就有拍影片的興趣並付諸實行
我們的教育的確有在悄悄質變中
願我也能做一位有份量的推手
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從馬公高中的案例看
好像教育行政系統是民主法治的化外之地?
學生的意見網路連署表達到底違了哪一條法也無法明確指出
教育人員似乎需要進修法治基本概念
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我是五年孝班的導師
我班上有34位同學
教室在新棟二樓
想到我要教數學
就想到我在小學就開始的數學惡夢
所以我會非常有同理心的
不會數學也不會死對不對
有人告訴我說我會死得很慘
學生告狀就會忙死
當然這就是我對導師一向很敬佩的緣故
突然在接近退休前夕要生平第一次帶班還帶個高年級
雖然是無預警的於上星期五被告知這星期一要抽導師籤
仍然要感謝校方能讓我短短不到十年的教學生涯更完美
對於告狀的孩子共通毛病
可以讓他們同時學習法律和負責任的社會能力
我將設計書面告訴單
白紙黑字勝過一張嘴
至於罪名我再去查一查可能觸犯的相關民刑法
對於才教了一年的三年級英語是有些錯愕
暑假開始後我就思思念念準備教學策略與發明內容
現在喊停也鬆了一口氣
兩年的教學設計應該會比一年的代理老師在理念架構上強很多
不過形勢由不得人
也許在國文課可以玩一玩簡體字和漢語拼音?
開放多元不是嗎?
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最近
不小心就晚到快兩點睡
又醒來就看到快中午
(開學前我一定要在前三天調適成九點睡六點起)
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猶記得幾次的氣象預估颱風讓大家放了快樂颱風假，政客把握機會在事後修理氣象局，比喻為喊狼來了的孩子。
由本文可見，做人不要想去討好每個人，堅持專業比較安心。
***
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我是懶到不喜歡shopping?
大門不出二門不邁
菜市場超市哪裡都嫌麻煩
還是年齡大到對物質失去興趣?
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看到很讚的網站<<我的信箱>>
爸爸媽媽們可以看到很多教育方面的文章
***媽媽 用心去做就好
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常常
懶惰是大人教給孩子的
大人怪小孩不夠認真努力
大人卻很懶得花時間陪伴或教導小孩
要向文中這樣的媽媽看齊啊
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暑假怎麼放／開安親班過暑假
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昭告諸好友
我下學期奉令當五年級的導師
可能要向一些小朋友說bye-bye了
對於能有機會把自己對國小孩子的教育理念付諸實行
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