我是五年孝班的導師
我班上有34位同學
教室在新棟二樓
想到我要教數學
就想到我在小學就開始的數學惡夢
所以我會非常有同理心的
不會數學也不會死對不對
有人告訴我說我會死得很慘
學生告狀就會忙死
當然這就是我對導師一向很敬佩的緣故
突然在接近退休前夕要生平第一次帶班還帶個高年級
雖然是無預警的於上星期五被告知這星期一要抽導師籤
仍然要感謝校方能讓我短短不到十年的教學生涯更完美
對於告狀的孩子共通毛病
可以讓他們同時學習法律和負責任的社會能力
我將設計書面告訴單
白紙黑字勝過一張嘴
至於罪名我再去查一查可能觸犯的相關民刑法
對於才教了一年的三年級英語是有些錯愕
暑假開始後我就思思念念準備教學策略與發明內容
現在喊停也鬆了一口氣
兩年的教學設計應該會比一年的代理老師在理念架構上強很多
不過形勢由不得人
也許在國文課可以玩一玩簡體字和漢語拼音?
開放多元不是嗎?
